Мой телеграм-канал для преподавателей иностранного языка Свобода Преподавать: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTli
И он же в Максе: https://max.ru/id771672461752_biz
Программы моей школы по методике для учителей иностранных языков:
- Вебинар «Введение в лексический подход»: https://clck.ru/3THXFZ
- Курс «Основы работы в лексическом подходе»: https://clck.ru/3TGmee
- Курс «Как преподавать грамматику лексически»: https://clck.ru/3RVAXU
- Курс «Как работать с Emergent Language»: https://clck.ru/3RVANj
- Экспресс-курс о том, как преподавателю упростить свою жизнь и при этом сделать свои уроки ярче и эффективнее: https://clck.ru/3RVATN
Наш курс по самоподготовке к САЕ и СРЕ: https://platform.teachers-teach-teachers.com/examcrashcourse
Можно или нельзя задавать вопрос про Бородино на экзамене по языку? Как различить тестом С1 и С2? О чём подумать перед разработкой своего тесте?
В этом видео разбираю главные ошибки в тестировании иностранных языков - на примере ЕГЭ, кембриджских экзаменов и личного опыта.
Спойлер: идеальный тест на уровень языка создать невозможно: в него всегда "влезут" эрудиция, культурный контекст, харизма и умение решать логические задачки.
Рассказываю, где именно теряются и набираются баллы - и что с этим делать, если вы сдаёте экзамен, готовите к нему или разрабатываете свои тесты.
Слушайте, смотрите, комментируйте! ❤️
00:00 Почему тестирование языка - это сложнее, чем кажется
00:21 Для кого это видео - и при чём тут психология
01:54 Главная проблема: тест должен тестировать именно то, что заявлено
02:57 Проблема 1 - тест на язык или на эрудицию?
04:34 Личная история: как я пыталась сдать DELE C2 по испанскому в школе
06:42 Проблема 2 - тест на язык или на интеллект?
07:07 Когда правильный ответ возможно вычислить логически - это косяк теста
07:43 Личная история: аудирование с двумя колонками на CPE
09:10 Не усложняйте задание вместо языка
09:10 Проблема 3 - культурный контекст в языковом тесте
10:40 При чём тут ЕГЭ и Бородино
11:16 Почему в тесте на язык не должно быть культурного компонента
12:19 Проблема 4 - говорение: харизма вместо владения языком
13:04 Говорить в диктофон - это не коммуникация
14:45 Личная история: как я провалила Speaking на С2 из-за партнёра
16:06 Письмо - самая "честная" часть экзамена, но и там есть нюансы
17:17 Лайфхак: пишите интересно
18:30 История: коллега написала рецензию на несуществующий фильм
18:58 Итог: идеальный языковой тест создать невозможно - и вот почему
Каталог курсов и образовательных программ моей школы Teachers Teach Teachers: https://clck.ru/3TGmuT
