En este episodio comparto una reflexión sobre el perfeccionismo docente, el miedo a equivocarnos y la presión constante por rendir y obtener resultados.
Hablamos de la importancia de recuperar la curiosidad, aceptar la imperfección como parte natural del aprendizaje y atrevernos a probar cosas nuevas sin convertir cada intento en un juicio sobre nuestra valía profesional.
Porque enseñar mejor no siempre consiste en hacer más. A veces consiste en darnos permiso para seguir aprendiendo.
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