Igennem de senere år er Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) blevet en central part i nogle af de mest presserende diskussioner på børne- og skoleområdet: om mistrivsel, segregering, langvarigt skolefravær, diagnoser, inklusion og den voksende gruppe børn, der har brug for særlig støtte for at kunne deltage i institutions- og skolelivet. Regeringen har derfor varslet et eftersyn af PPR. Det er en god ide – men det er afgørende, hvad der kigges efter.

Af Dorte Kousholt og Charlotte Dyreborg Madsen

Artikel fra Asterisk nr. 115, 2026
Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

Rss Apple Podcaster
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör DPU, Aarhus Universitet. Innehållet i podden är skapat av DPU, Aarhus Universitet och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.