Folkeskolen var engang den vigtigste instans til at frigøre unge fra tung social arv. Den rolle udfylder den ikke længere. I nogle kommuner forlader op mod hver tredje elev folkeskolen uden den eksamen, der giver adgang til videre uddannelse, arbejde og deltagelse i samfundet. Men hvis ikke folkeskolen kan løfte børn ud af det sociale hængedynd, er det svært at se, hvem der ellers kan.

Af Claus Holm

Artikel fra Asterisk nr. 114, juni 2026
Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

Rss Apple Podcaster
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör DPU, Aarhus Universitet. Innehållet i podden är skapat av DPU, Aarhus Universitet och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.