Hur påverkar språket barns möjlighet att komma in i lek, gemenskap och relationer? Monica Londen och Janne Mansikka från Helsingfors universitet samtalar om språk, flerspråkighet och språkmedvetenhet inom småbarnspedagogiken. Utgående från forskning och konkreta exempel diskuteras hur språk både kan inkludera och exkludera barn och hur arbetet i vardagen kan stöda trygghet, delaktighet och samspel i flerspråkiga barngrupper.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
Moilo. Innehållet i podden är skapat av Moilo och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.
