Bienvenido a la trinchera psicosocial más peligrosa de tu rutina: la puerta de un colegio concertado un día de lluvia y su ineludible chat de padres. En este episodio, nos ponemos el disfraz de adulto desquiciado para abordar la primera lección de Psicología de los Grupos. Descubriremos por qué sesenta profesionales funcionales pierden cualquier atisbo de racionalidad cuando debaten sobre el regalo de fin de curso de la tutora.

Repasaremos la teoría académica necesaria para tu examen de la UNED utilizando la miseria cotidiana del patio escolar. Analizaremos el debate histórico entre el alma colectiva de Le Bon y la falacia de grupo de Allport, entenderemos la entitatividad que nos hace percibir a los padres de 4ºA como una amenaza compacta, y exploraremos los peligrosos mecanismos de defensa de la tribu: el efecto oveja negra y la sobre-exclusión endogrupal.

Si tienes Altas Capacidades (AACC), este episodio te explicará por qué intentar aplicar la lógica a una histeria colectiva te convierte automáticamente en el enemigo público de la tribu. Aprenderás que la masa no busca soluciones racionales, sino reducir su incertidumbre mediante el consenso ciego.

Memento mori: tu tiempo es finito. Escucha este episodio para entender los engranajes de la presión social, soltar la culpa y dejar de malgastar tu energía mental en guerras de barro por unas pestañas de cartulina.

Como siempre más en: https://diariodeunacebra.com/apuntes-de-psicologia-uned/psicologia-de-los-grupos/tema-1-introduccion-al-estudio-de-los-grupos-en-psicologia-social-el-grupo-de-whatsapp-y-la-puerta-del-colegio-un-dia-de-lluvia/

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