Hur kan forskning komma närmare vardagen i förskola och skola? Vem ska egentligen bestämma vilka frågor som är viktigast att forska om? Och hur skapar vi ett nyfiket men samtidigt kritiskt förhållningssätt till det vi redan tror fungerar?
I det här avsnittet av Med hjärta för lärande träffar vi Sebastian Björnhammer, nationell samordnare för ULF, under Almedalsveckan i Visby. ULF står för utbildning, lärande och forskning och är en nationell samverkan mellan lärosäten med lärarutbildning och skolhuvudmän kring praktiknära forskning.
Vi pratar om hur forskning kan utgå från de behov som lärare, förskollärare och skolledare faktiskt möter i vardagen, varför professionerna behöver vara delaktiga i forskningsprocessen och hur kunskap kan göras mer tillgänglig och användbar. Samtalet handlar också om vetenskaplig grund, forskningslitteracitet och varför även små och smala frågor kan få stor betydelse i praktiken.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
Dibber Sverige. Innehållet i podden är skapat av Dibber Sverige och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.
