W kolejnym odcinku videocastu „Wiedza ma znaczenie” PTTPB Agnieszka Tousty-Ingielewicz rozmawia z dr Magdaleną Skotnicką-Chaberek o tym, jak powinna wyglądać skuteczna psychoterapia dzieci i młodzieży oraz dlaczego nie możemy ograniczać jej do relacji terapeuta–pacjent.
Rozmawiamy o psychoterapii opartej na dowodach naukowych - o metodach, których skuteczność można badać i mierzyć, ale także o tym, że sama terapia w gabinecie nie zawsze wystarcza. W przypadku dzieci ważną częścią procesu może być przenoszenie oddziaływań terapeutycznych do szkoły i domu oraz współpraca z rodzicami, nauczycielami, psychologami i pedagogami.
W rozmowie pada ważne pytanie: czy psychoterapia powinna być traktowana jak wyjątkowa sztuka, czy raczej jak wiarygodne narzędzie, którego skuteczność możemy mierzyć i rozwijać?
Bo psychoterapia nie kończy się na wyjściu z gabinetu. Jej skuteczność powinniśmy oceniać nie tylko po tym, co dzieje się podczas sesji, ale także po tym, jak pacjent funkcjonuje w swoim prawdziwym życiu.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
PTTPB. Innehållet i podden är skapat av PTTPB och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.
