Van de info over ADHD die in bijvoorbeeld TikTok-video’s langskomt, blijkt veel onjuist. Iets meer dan de helft van de genoemde kenmerken komen niet voor in een psychiatrisch handboek als de DSM. En dat heeft gevolgen, weet Wietske de Vries, pedagoog aan de Rijksuniversiteit Groningen en onderzoeker op het gebied van ADHD en druk gedrag
Zo zorgt het ervoor dat jongeren zich in de filmpjes herkennen en zichzelf ten onrechte als ADHD’er zien. En dat levert extra druk op bij de huisarts en GGZ.
Hoe kan het dat er zoveel onwaarheden over ADHD circuleren op social media? Waarom herkennen mensen zich in die filmpjes? En hoe zou je die onjuiste informatie tegen kunnen gaan? Dat hoor je in deze aflevering van OOG op Wetenschap.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
OOG op Wetenschap. Innehållet i podden är skapat av OOG op Wetenschap och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.
