Ihmiskoodi-podcast: K4J21
Counterfactual Thinking – Mitä jos asiat olisivatkin toisin?
Miksi ovenkahvaa painetaan alaspäin? Miksi vesi virtaa aina alaspäin? Entä jos kuulisit värejä tai haistaisit ääniä?
Tässä Ihmiskoodi-podcastin jaksossa pureudumme ajattelun maailmaan leikkimielisten, mutta yllättävän syvällisten "Entä jos?" -kysymysten kautta.
Keskustelemme siitä, kuinka pienetkin muutokset tuttuihin oletuksiin pakottavat aivot rakentamaan uuden näkökulman todellisuuteen.
Jakson aikana pohdimme esimerkiksi:
Kumman valitsisit: kahvi olisi aina kylmää ja jäätelö aina kuumaa
tai jos saksilla voisi leikata vain avaussuuntaan?
Entämä jos kynällä voisi kirjoittaa vain työntämällä?
Counterfactual thinking, divergentti ajattelu ja kognitiivinen joustavuus eivät ole vain psykologian käsitteitä – ne ovat taitoja, jotka auttavat meitä ratkaisemaan ongelmia, haastamaan omia uskomuksiamme ja näkemään uusia mahdollisuuksia niin työssä kuin elämässä.
Ehkä luovuus ei synny uusista ideoista.
Ehkä se syntyy siitä hetkestä, kun vanhat ideat lakkaavat näyttämästä ainoilta mahdollisilta.
Tervetuloa podijaksoon ottamaan mittaa omasta ajattelun joustavuudesta ja pohtimaan kumman valitsisit.
Ajatus mukaan arkeen:
"Kun muutamme ovenkahvan toimintaa, emme opi mitään ovenkahvoista. Opimme omista oletuksistamme."
Ihmiskoodin kohtalaisen divergentit hahmot:
Pauski ja Peltsi (hän joka ei juokse)
Tutkimuksia ja kirjallisuutta
Roese, N. J. (1997). Counterfactual Thinking. Psychological Bulletin, 121(1), 133–148.
Roese, N. J. (1994). The Functional Basis of Counterfactual Thinking. Journal of Personality and Social Psychology, 66(5), 805–818.
Epstude, K., & Roese, N. J. (2008). The Functional Theory of Counterfactual Thinking. Personality and Social Psychology Review, 12(2), 168–192.
De Bono, E. (1970). Lateral Thinking: Creativity Step by Step.
Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence.
Runco, M. A., & Acar, S. (2012). Divergent Thinking as an Indicator of Creative Potential. Creativity Research Journal, 24(1), 66–75.
Spiro, R. J., Feltovich, P. J., Jacobson, M. J., & Coulson, R. L. (1991). Cognitive Flexibility Theory. Educational Technology.
Clark, A. (2016). Surfing Uncertainty: Prediction, Action, and the Embodied Mind.
Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow.
