Hva er egentlig lek, og er det fortsatt lek når læreren bestemmer tidspunkt, innhold og hva elevene skal lære? 

Kan skolen gi barna mer frihet, samtidig som lærerne forventes å skape mer ro og bruke mer tid på fag?

Professor i pedagogikk Maria Øksnes forklarer hvorfor lek ikke uten videre kan settes på timeplanen, hvorfor barn trenger tid til å komme inn i leken, og hvilken verdi også den bråkete, rotete og uforutsigbare leken kan ha.

Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad

Send oss gjerne innspill på denne episoden, eller om hva du vil høre mer om fremover

Rss Apple Podcaster
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Skolenes landsforbund. Innehållet i podden är skapat av Skolenes landsforbund och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.