Questa è una domanda che ricevo spesso da studenti, studentesse e insegnanti di italiano: “Simona, perché il tuo modo di spiegare la grammatica è diverso?”
In questo episodio provo a rispondere partendo dal mio percorso di studio, dalla mia formazione in scienze linguistiche, dalle mie tesi sulla lingua viva, sul dialetto e sulle varietà dell’italiano, e dal modo in cui tutto questo ha influenzato il mio approccio all’insegnamento della grammatica italiana.
Parliamo di grammatica prescrittiva e grammatica descrittiva, di regole e regolarità, di lingua viva, di osservazione, di analisi linguistica e di metacognizione.
Per me studiare la grammatica non significa solo imparare delle regole, ma imparare a osservare il proprio modo di usare la lingua, capire perché si fanno certe scelte linguistiche e sviluppare maggiore consapevolezza.
Se stai studiando italiano a un livello avanzato, o se insegni italiano e vuoi riflettere sul modo in cui spieghi la grammatica, questo episodio è per te.
Sulla piattaforma trovi anche gli esercizi di comprensione orale e la trascrizione completa dell’episodio.
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