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S8E5:設計師培、挑師培,先搞清楚這件事(上)——針對性師培篇

Dela

📌 這集聊了什麼

師培課不是只有一種。這集我們從真實經驗出發,聊了「針對性師培」是什麼——大學中文輔導員、遊學團老師、出國志工教中文,
每一種需求都完全不一樣。為什麼這類課程不能直接套用一般師培架構?

📌 本集部分內容

  • 師資培訓的分類:週末通用型 vs. 針對性目的型,差在哪
  • 三個真實案例:大學中文輔導員、自辦遊學團、出國志工隊
  • 為什麼「把一般師培課改個日期直接上」行不通
  • 課程設計的第一個問題:學員上完課,要做什麼?


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知道學員要做什麼之後,課程內容怎麼挑、時間怎麼配——這些才是最難的部分。
還有這集的備課小教室:「你比我高嗎」的否定,真的是「不比你高」嗎?

  • 從學員任務倒推課程內容的完整思考框架
  • 資源極少的環境怎麼調整教學設計
  • 理論 vs. 實作時數怎麼拿捏,時數不夠怎麼辦
  • 備課小教室:「比」字句否定回答的教學盲點,初級老師怎麼教最自然

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