宜蘭把整座城市當成孩子的大教室，從山海環境、在地文化，到永續、美感、創意行動與國際視野，都能成為學習的一部分。近年來，數位工具與AI也逐漸加入這間「大教室」。而宜蘭近期更討論從學生學習延伸到AI素養、校務行政與學校治理。 這集《教育不停學》邀請到宜蘭縣政府教育處陳金奇處長，從宜蘭教育的特色與現場需求談起：AI為什麼要走進校園？除了學生學習，它還能如何影響老師教學與校務行政？真正推動時又會遇到哪些困難？當AI帶來錯誤資訊、判讀、協作與治理等新課題，宜蘭又準備怎麼透過跨校交流、團隊合作與資源整合，把單點嘗試慢慢變成更完整的智慧教育治理？馬上收聽本集《教育不停學》，一起從宜蘭看見AI時代下教育現場正在發生的改變。 【聽完這集你會知道】 00:03:00 轉機與精緻化： 宜蘭100所學校中有60%為12班以下小校，實驗教育學校達10%以上，推動跨校聯盟打破距離共享資源。 00:12:57 補救教學與在地化： 國小發現學生暑期後遺忘率高 ，教育處特開發在地大數據系統 ，在國中實施有成 。 00:26:48 智慧治理三藍圖： 校長落實科學數據的領導模式 ；教師落實人機協作與行政減量；學生培養批判思辨力與數位倫理 。 【本集金句】「AI是一個好的工具，但我們還是要培養孩子反思的能力。」 #宜蘭縣教育處 #教育不停學 #智慧教育治理 #宜蘭縣 主持人：張瓊方 來賓：宜蘭縣政府教育處處長 陳金奇 本集節目由宜蘭縣政府教育處合作推薦 -- Hosting provided by SoundOn Rss Apple Podcaster →
