Dagens gäst är Doris Lindberg, montessorilärare, speciallärare och författare till ett fyrtiotal böcker om matematikundervisning. 2009 tilldelades hon Kungliga Vetenskapsakademiens Lindquistpris i Matematik. 

Men vägen till matematiken var långt ifrån självklar. Som elev avskydde Doris själv matematik och upplevde undervisningen som något som byggde på utantillinlärning snarare än förståelse. Det var först under montessorilärarutbildningen i Bergamo på 1970-talet som matematiken plötsligt blev begriplig.

I samtalet pratar vi om: • varför så många elever lär sig räkna utan att förstå • Montessorimaterialets styrkor i matematikundervisningen • problemlösning och den så kallade Singaporemodellen • matematikens historia och varför den spelar roll • varför mönster och samband är viktigare än mekaniskt räknande • lärarrollen, fortbildning och matematikdidaktik i dagens skola

Vi pratar också om Doris nya bok Fakta och fantasier om matematikens historia, där berättelser, illustrationer och QR-koder leder vidare till filmer om matematikens utveckling genom historien.

Länkar: Doris bok – Fakta och fantasier om matematikens historia De 3 senaste böckerna om blockmodellen (fsk-3, 3-6, 6-9) kan ni också beställa här.

Montessoripodden görs av Montessori förskolor och skolor i Sverige AB

Rss Apple Podcaster
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Montessoripodden. Innehållet i podden är skapat av Montessoripodden och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.