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0:00:00 Starten

0:00:10 Einstieg in das Thema: Theorie und Praxis

0:07:10 Bedeutung von Theorie in der Bildung

0:11:00 Bedeutung von Leitbildern der Bildung in zeitgeschichtlicher Perspektive

0:23:00 Bildungstheorien im wissenschaftlichen Diskurs der 1960er Jahre

0:26:10 Die didaktische Analyse (Klafki)

0:30:10 Lerntheoretische Ansätze

0:38:10 Weiterentwicklung der Unterrichtsplanung nach Peterßen

0:39:50 Lehr- und Lernziele (Taxonomien)

0:48:40 Strukturmodell systematischer Lehr-/Lernprozesse nach Nickolaus

1:03:10 3 didaktische Grundformen in Anlehnung an Bönsch

1:13:10 didaktische Grundformen der Instruktion, Konstruktion und Selbstorganisation

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