Seguimos hablando de cómo el juego libre construye el cerebro infantil.

En este episodio exploramos las últimas tres grandes funciones cognitivas:
🧠 funciones ejecutivas
🤝 cognición social
🏃 motricidad

¿Por qué una torre que se cae también es aprendizaje? ¿Qué desarrolla un niño cuando mueve muebles, trepa, se esconde o juega a “las familias”? ¿Por qué el movimiento y el juego son fundamentales para el pensamiento, la regulación emocional y las habilidades sociales?

Hablamos de neurodesarrollo, juego libre, frustración, riesgo manejable, pantallas y acompañamiento respetuoso, apoyándonos en autores como Adele Diamond, Vygotski, Tomasello, Pikler, Esther Thelen o Ellen Sandseter.

Porque jugar no es un descanso del aprendizaje:
jugar es aprender.

🎧 Disponible en YouTube, Spotify, Apple Podcast e iVoox.

Rss Apple Podcaster
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Inés Aparicio y Elena de la Torre. Innehållet i podden är skapat av Inés Aparicio y Elena de la Torre och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.