شمس
Avsnitt

كيف صنعت التأتأة خطيبًا مُلهمًا؟

Dela

كيف يستطيع الإنسان أن يحوّل ما يظنه نقصًا فيه إلى شيء يصنع أثره وهويته؟في هذه الحلقة من بودكاست شمس يروي محمد القحطاني رحلته مع التأتأة، والخوف، والوقوف أمام الناس، وكيف تغيّرت علاقته بنفسه من محاولة إخفاء العيب إلى التصالح معه والتحدث من خلالهحلقة عن الشغف، واليأس، والأثر، وعن الأشياء التي تبقى في الإنسان حتى بعد التصفيق

 

هذه الحلقة برعايةمحمصة كيرفر  https://www.instagram.com/curver_roastery?igsh=cW9obDIxd3Zmejgz

 

المحاور:

00:00 المقدمة

0:52 كيف يتحول النقص إلى دافع؟

6:13 تأثير الناس على صورتنا عن أنفسنا

9:48 لحظات اليأس قبل النجاح

15:29 إيجاد المعنى كطريقة لتحمل الألم

18:54 التحسن البطيء الذي لا نلاحظه

20:45 لماذا ننتظر التصفيق من الآخرين؟

23:13 الشغف بين الإحساس والالتزام

25:45 الكوميديا والمسرح والهرب من الخوف

27:45 التوقف عن الممارسة وفقدان الذات

30:59 الخوف من أن تكون وصلت للقمة

34:16 التصالح مع العيوب بدل إخفائها

38:05 هل يحتاج الإنسان للألم ليبدع؟

40:18 الفشل كجزء من الطريق

43:13 كيف يعرف الإنسان شغفه الحقيقي؟

46:49 بين الشغف والواقع المادي

49:12 الندم على البدايات المتأخرة

53:07 لماذا يبقى الأثر أكثر من النجاح؟

57:28 السقوط كجزء من الصعود

1:00:12 ما الذي يحدث بعد الإنجاز؟

1:05:51 مشاركات الجمهور

1:08:40 ما الذي يبقى بعد التصفيق؟

1:13:22 التصالح مع الذات والنقص الإنساني

1:18:11 الإنسان بين الخوف والمعنى

1:24:15 كيف يصنع الإنسان أثره؟

1:29:30 الخاتمة

 

في حلقة جديدة من بودكاست «شمس» بإمكانك مشاهدة الحلقة من خلال اليوتيوب وكذلك يهمنا معرفة رأيك عن الحلقات بالتعليقات كما بوسعك تقديم اقتراحك لبودكاست شمس بمراسلتنا على: suggest@micspod.com

 

حساب سارة بقنه في اكس: https://x.com/saraBugnah?s=20

 

 لمعرفة أحدث أخبار شبكة مايكس تابعنا على:

تويتر: https://twitter.com/MicsPod

انستقرام: https://www.instagram.com/micspod

فيس بوك: https://www.facebook.com/Micspodoffic

لينكد ان: https://www.linkedin.com/company/micspod

تيك توك: https://vm.tiktok.com/Micspodoffic

Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Mics | مايكس. Innehållet i podden är skapat av Mics | مايكس och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.