Der No Blame Approach, d i e Mobbing-Intervention? mit Dagmar v. Falkenburg

Dagmar von Falkenburg, CV:

Ausbildung:

• Modedesignerin/Geschäftsführerin
• Mediatorin, FU Hagen
• Waldorfpädagogikstudium
• Masterstudium Schulmanagement und Qualitätsentwicklung
• Multiplikatoren-Ausbildung Streitschlichtung
• Qualifizierung NBA, ikm Hamburg
• Weiterbildungsstudium Schulpraktische Religionspädagogik, Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, missio canonica

Berufstätigkeit:

Korrektur: Dagmar v. Falkenburg unterrichtet RUfa, s. Publikationen, nicht katholische Religionslehre, wie irrtümlich anmoderiert. Wir bitten um Entschuldigung.

• Mitglied der Schulleitung der Rudolf Steiner Schule Altona
• 1. Unterrichtsfach: Handwerklich-künstlerischer Unterricht/Kunst (Sek I und II)
• 2. Unterrichtsfach: Religion (Sek I und II)
• Projektunterricht in Mediation, Zivilcourage
• Durchführung NBA
• Durchführung von Lehrerkonferenzen zum Thema Social Skills/GFK
• Kinderschutzfachkraft

Publikationen:

• Das Hamburger Modell: Religionsunterricht für alle: RUfa, Erziehungskunst 12/25, in: https://www.erziehungskunst.de/artikel/das-hamburger-modell-religionsunterricht-fuer-alle-rufa

• Der No Blame Approach, PowerPoint 3/2026 und Gesprächsleitfaden. Handout, in: https://drive.google.com/drive/folders/10mm2J5YznBO20RXMbjrZM5ozeFK_K6cJ?usp=sharing
• Der No Blame Approach: Social Skills im Religiosnunterricht und Mobbing-Intervention, ZeitsRUng 1/25, in: https://akd-ekbo.de/wp-content/uploads/AKD_RU_zeitspRUng_2025-1_S21-22.pdf

Alle Links abgerufen am 08.04.26, 12:08-12:15.