【🤲推荐语】 继续分享罗伯特-麦基《故事》这本书的编剧知识。 今天的分享的主题是「结构与意义(章节6)」。 (本期播客结尾的40分钟,因为阳了所以声音有点不一样,见谅~) 收听本期播客之后,您将收获到以下知识: 【⏰时间轴】 01:50 1.审美情感 02:00 1.1.讨论故事与意义 1.1.1.对待死亡的不同反应 1.1.2.知性生活与情感体验 06:41 1.2.一切艺术的来源是什么? 1.2.1.通过美与和谐... 1.2.2.通过创造力的使用... 1.2.3.通过对真理的本能感知... 07:56 1.3.审美情感的作用 1.3.1.想法在情感负荷中更难被忘记 1.3.2.能够获得意味深长的情感体验 09:32 1.4.故事到底是理性的还是非理性的? 1.4.1.本质是非理性的 1.4.2.好故事应该是理性与非理性的融合 --------- 11:44 2.前提 11:52 2.1.是什么支撑着整个创作过程? 2.1.1.前提 2.1.2.主控思想 2.1.3.前提和主控思想的区别 13:35 2.2.作家无论走到哪儿都可以发现灵感 2.2.1.各种方式说明 2.2.2.举例:《假面》的创作 2.2.3.前提激发灵感 2.2.4.我们需要与众不同的艺术家 17:43 2.3.前提不一定要保留在作品之中 2.3.1.如何判断是否保留? 2.3.2.关键问题 --------- 18:45 3.作为修辞的结构 19:05 3.1.思想与结构的关系 3.1.1.作品如何从开放式前提进展到圆满的高潮? 3.1.2.艺术家除了表达思想,还需要证明思想 3.1.3.故事讲述是对真理的论证 21:10 3.2.故事大师从不解释 3.2.1.为什么? 3.2.2.如何确证作者的思想? 24:35 3.3.审美情感的类型和特质都是相关的 3.3.1.精神分析惊悚片 3.3.2.其它形式 --------- 25:31 4.主控思想 25:37 4.1.为什么要讲主控思想? 4.1.1.主题是一个含湖的字眼 4.1.2.更喜欢主控思想 36:53 4.2.主控思想必须用一个句子来表达 4.2.1.解释 4.2.2.误区 4.2.3.讽刺 4.2.4.概括 29:12 4.3.主控思想的两个组成部分:价值加原因 4.3.1.价值加原因的作用 4.3.2.什么是价值? 4.3.3.什么是原因? 4.3.4.成为完整的主控思想 36:51 4.4.意义和创作过程 4.4.1.如何找到故事的主控思想? 4.4.2.自我认知 42:00 4.5.思想VS反思想 4.5.1.通过思想对抗反思想的方式构建故事 4.5.2.两个声音只有一个会成为主控思想 --------- 51:55 5.说教倾向 52:06 5.1.平衡思想与反思想 5.1.1.解释 5.1.2.举例 54:08 5.2.什么是说教倾向? 5.2.1.说教倾向的定义与危险之处 5.2.2.说教倾向的危害 5.2.3.说教倾向产生的根源 5.2.4.举例 58:00 5.3.如何避免说教倾向? 5.3.1.做法 5.3.2.该做法的结果 5.3.3.明确一点:臻于卓越之境 62:07 5.4.总结 5.4.1.故事是生活的比喻 --------- 62:45 6.理想主义者、悲观主义者和反讽主义者 62:57 6.1.分类依据:主控思想的情恋负荷 65:45 6.2.理想主义的主控思想 6.2.1.定义 6.2.2.举例 68:00 6.3.悲观主义的主控思想 6.3.1.定义 6.3.2.举例 71:03 6.4.反讽主义的主控思想 6.4.1.定义 6.4.2.两种典型例子:正面反讽和负面反讽 82:43 6.5.关于反讽 6.5.1.反讽对观众的作用 6.5.2.反讽是最难写的? 6.5.3.为什么难? --------- 85:56 7.意义与社会 86:23 7.1.一日找到了主控思想,要尊重它 7.1.1.如何尊重? 7.1.2.关于娱乐 87:25 7.2.柏拉图:讲故事的人都是危险人物 7.2.1.应该放逐所有诗人和讲故事的人 7.2.2.为什么要放逐? 7.2.3.举例:猛龙怪客 90:45 7.3.社会方面 7.3.1.反对一切审查制度 7.3.2.柏拉图在担心什么? 7.3.3.艺术家的责任问题 【🎸音乐】Eric Clapton - Layla 【👻关于主播】 感谢大家收听「编剧自习室」,做这个播客的目的很简单:学以致用,以教促学。同时我也希望能够分享一些通俗易懂的编剧知识,帮助大家更好的欣赏电影。 公众号:尼诺和尼可。 添加微信:lifenino,加入合作听友群:地球散步指南。 本节目在「小宇宙」「网易云音乐」「喜马拉雅」同步更新。 在小宇宙查看该单集文稿 Rss Apple Podcaster →