175. Czy zakładanie nogi na nogę jest niezdrowe i jak wymiotują żyrafy?

Czy zakładanie nogi na nogę jest niezdrowe? Jak i po co kameleony zmieniają kolory? Czy i w jaki sposób żyrafy wymiotują? To ostatni odcinek tegorocznego wakacyjnego cyklu, w którym odpowiadamy - z pomocą nauki i badań - na Wasze pytania. Zapraszamy do nowego odcinka Podcastu Crazy Nauki!

Zachęcamy też do posłuchania dwóch cykli naszych podcastów, które tworzymy we współpracy z Polskim Radiem: 
1) serii kryminalno-naukowej “Laboratorium zbrodni”:
https://open.spotify.com/show/5Sw33l0P1o2vDOErG6VGL2?si=b3068c6d99a34dac
2) serii dociekliwie analizującej “Sekcja teorii spiskowych”:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZTuUgCmeGG6cRigivWs3HvsZBIr2ZdRv 

Jeśli podobają Wam się nasze podcasty, rozważcie wsparcie nas na Patronite - dzięki Waszym wpłatom będziemy mogli utrzymać cotygodniowy rytm ukazywania się nowych odcinków: 
https://patronite.pl/crazynauka

Jeśli wolisz jednorazowo postawić nam kawę, to super. Dzięki! 😊
https://buycoffee.to/crazynauka 

A tu znajdziecie nasze koszulki 😊

https://kreatorium.com/pl/c/Crazy-Nauka/109  

Zapraszamy do posłuchania naszego podcastu! 

Przygotowując ten odcinek, korzystaliśmy m.in. z tych źródeł:
https://www.bbc.com/future/article/20151013-is-crossing-your-legs-bad-for-you
https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC5140821/
https://www.ovid.com/jnls/bpmonitoring/abstract/10.1097/mbp.0b013e3280b083a7~the-effect-of-crossing-legs-on-blood-pressure
https://www.uts.edu.au/news/2026/04/is-sitting-with-your-legs-crossed-actually-bad-for-you
https://www.healthline.com/health/crossed-legs-while-sitting
https://www.thenakedscientists.com/articles/questions/how-do-giraffes-vomit
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1095643316301921?via%3Dihub
https://www.nature.com/articles/ncomms7368
https://doi.org/10.1371/journal.pbio.0060025
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2610148
https://doi.org/10.1098/rsbl.2013.0892
https://www.science.org/doi/10.1126/sciadv.abn2415
https://www.journals.uchicago.edu/doi/10.1086/physzool.66.2.30163690