Hvad sker der, når fritidspædagogik udspiller sig i brynje, med træsværd i hånden og med risiko for at miste alt – også sit liv (i spillet)?
I dette afsnit af PETERgogikum bevæger vi os ind i rollespillets verden og undersøger liverollespil som fritidspædagogisk praksis. Afsættet er en forskningsartikel baseret på massivt etnografisk feltarbejde fra Lyng Rollespil, hvor 150 børn og unge hver uge træder ind i et fælles univers fyldt med kamp, ritualer, alliancer - og åbenbart også pædagogik.
Sammen med forskerne Martin Helt Brunsgaard og Annette Knudsen - begge UCSYD, taler vi om, hvordan børn og unge bliver til i rollespillets fællesskaber. Om risiko, dannelse og deltagelse. Om hvad der sker, når pædagoger både er byvagter, medspillere og rammesættere – og når legens alvor får betydning for, hvem man kan blive.
Hvordan arbejder pædagogikken gennem spillet? Hvad betyder det at skulle udholde risiko for at blive i fællesskabet? Og hvordan kan sværdslag, røverier og magiske ritualer åbne for dybe dannelsesprocesser?
Vi går i krig med fritidspædagogikken - velkommen til PETERgogikum.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
Peter Frostholm & Jakob Bjerre. Innehållet i podden är skapat av Peter Frostholm & Jakob Bjerre och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.