Czy sztuczna inteligencja rzeczywiście pomaga nam myśleć lepiej, czy raczej sprawia, że coraz częściej oddajemy jej własny wysiłek poznawczy? W trzecim odcinku podcastu MERITUM. Nauka. To Lubię x Uniwersytety WSB Merito Tomasz Rożek rozmawia z dr Karoliną Oleksą-Marewską o kompetencjach przyszłości, krytycznym myśleniu i edukacji w świecie AI. W rozmowie pojawia się też zjawisko cognitive surrender — sytuacja, w której bezrefleksyjnie przyjmujemy odpowiedzi generowane przez technologię zamiast samodzielnie je analizować. Rozmawiamy także o tym, jak szkoła powinna zmienić się w czasach sztucznej inteligencji, dlaczego samo zapamiętywanie wiedzy przestaje wystarczać i jakie umiejętności mogą naprawdę decydować o naszej przyszłości.

Rss Apple Podcaster
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Tomasz Rożek. Innehållet i podden är skapat av Tomasz Rożek och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.