Kelsie Reed, Ph.D., NCSP discusses the implications of deficit thinking on school psychologist practitioners in schools and why school psychology and public policy are interrelated.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
Shradha Gera. Innehållet i podden är skapat av Shradha Gera och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.
