In dieser Folge geht es um die Frage, wie es im Zeitalter der Digitalisierung mit VR-Kunst in der Lehre aussieht? Wie groß ist der Anteil an VR in Unis und Hochschulen? Die Journalistin Tanja Lepczynski und Kuratorin Tina Sauerländer sprechen dazu mit einem Hochschulprofessor.

Philip Hausmeier lehrt an der Hochschule Darmstadt VR. Dafür hat er gemeinsam mit Kolleg*innen den Studiengang Expanded Realities gegründet. Wie ist dieses Studium aufgebaut? Wie steht es um das Verhältnis von VR-Technik in der Lehre?

Es geht hier unter anderem um Neuausrichtungen, Biberrettung und Bibliotheken mit VR-Brillen und eine spezielle App.

Ihr habt Feedback? Schreibt gerne an vrkunst@dkb.ag.

Dieser Podcast wird produziert von der Deutschen Kreditbank AG.

 

Die Themen in dieser Folge:

04:00 Ausbildung der Stipendiat*innen

06:46 Philip Hausmeiers Weg zur VR-Kunst

09:59 Entstehung des Studiengangs Expanded Realities

11:34 Ablauf des Studiengangs

13:52 Herausforderungen mit VR in der Lehre

18:04 Philip und Tina erinnern sich an ihre Anfänge in der VR-Kunst

20:18 Gründung der Online-Plattform Radiance für VR-Kunstwerke

23:00 Die Radiance-VR-App für das immersive Erlebnis

24:19 VR-Apps an Unis und Hochschulen

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