Strukturel ustabilitet er en hæmmende faktor for elevernes læring, dannelse og deltagelse. I dette afsnit besøger vi Lukasskolen i Vejle, hvor vi møder Magnus og Jakob fra fra 8. klasse. De har oplevet både stabilitet og ustabilitet i deres skoleforløb. Vi møder også inklusionsvejleder Mette Hemdrup, der er uddannet lærer og cand. pæd. pæd. psych.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
Rasmus Alenkær. Innehållet i podden är skapat av Rasmus Alenkær och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.
