Dużo nauczycieli myśli, że nie poradzi sobie bez tego, że to jest uzupełnienie realizacji danego podręcznika czy ćwiczenia. Zapominamy trochę o tym, że powinniśmy robić w szkole podstawę programową, a nie podręcznik czy ćwiczenia, który zawsze jest obudowany dużo szerzej, żeby być atrakcyjniejszym narzędziem, Jest wielu wspaniałych nauczycieli, którzy już się przestawiło. Jest szkołę, która nie zadaje prac domowych, która nie ma ocen, która postawiła na zupełnie coś innego – wyjaśnia Tylman.
Gościem Marcina Cichońskiego w podcaście "DGPtalk: Po stronie kultury" jest Jakub Tylman, pedagog, terapeuta, doradca metodyczny wychowania przedszkolnego, społecznik.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
Dziennik Gazeta Prawna. Innehållet i podden är skapat av Dziennik Gazeta Prawna och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.