39 Utvikling av yrkeskompetanse: betydningen av å delta i helhetlige yrkesoppgave

Mange av elektrofagene har en teoriprøve før lærlingene får gå opp til fagprøve. Førstelektor, Jon Sverre Hårberg, og universitetslektor, Roger Lossius, ved institutt for lærerutdanning ved NTNU har forsket på hva dette betyr for lærlingene.

De siste årene har strykprosenten vært jevnt høy, sammenlignet med andre yrkesfaglige utdanningsprogram, en høy andel av lærlingene får ikke deltatt i alle deler av yrkesutøvelsen og en del lærlinger er lite motivert for teoretisk undervisning i lærlingeløpet. Hårberg og Lossius peker på helhetlig yrkeskompetanse, praksislogg og yrkesfaglig fordypning som noen faktorer som er viktig for at lærlinger i elektrofagene skal lykkes. I tillegg rekker vi innom andre temaer som kunstig intelligens.

Roger Lossius: https://www.ntnu.no/ansatte/roger.lossius Jon Sverre Hårberg: https://www.ntnu.no/ansatte/jon.s.harberg