Möteskulturen i den svenska skolan har antagit proportioner som hotar själva kärnuppdraget, skriver Håkan Sjöberg, högstadielärare i svenska och SO samt expert i läroplansutredningen. Den ständiga samordningen av lärarnas arbete gör att det ges allt mindre utrymme att faktiskt utöva det.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
Kvartal. Innehållet i podden är skapat av Kvartal och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.
