Brossard, Dominique, and Bruce Lewenstein. “A Critical Appraisal of Models of Public Understanding of Science: Using Practice to Inform Theory.” In Communicating Science: New Agendas in Communication, 11–39, 2010.https://doi.org/10.4324/9780203867631.
Kahan, Dan M., Asheley Landrum, Katie Carpenter, Laura Helft, and Kathleen Hall Jamieson. “Science Curiosity and Political Information Processing.” Political Psychology 38 (February 1, 2017): 179–99.https://doi.org/10.1111/pops.12396.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
Danielle Eiseman. Innehållet i podden är skapat av Danielle Eiseman och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.