Baccalauréat de philosophie : « Je ne suis pas contre la dissertation mais je pense qu'il faudrait plutôt enseigner l'histoire des idées » défend Luc Ferry

Aujourd'hui dans "Esprits Libres", David Abiker reçoit Luc Ferry, ancien ministre de l'Éducation nationale, pour une discussion autour du baccalauréat et de l'enseignement de la philosophie.

L'invité revient sur les défis liés à la préparation et à la protection des sujets du bac de philosophie, évoquant la surveillance incroyable mise en place pour éviter les fuites. Il partage des anecdotes de son passage à la tête du ministère, comme ces sujets qu'il trouvait parfois « débiles » mais sur lesquels il ne pouvait rien faire, le choix des sujets étant du ressort de commissions de professeurs.

La discussion s'oriente ensuite sur la place de la philosophie dans les filières technologiques et professionnelles. Luc Ferry se montre convaincu que ces élèves seraient tout aussi passionnés par la philosophie s'ils avaient de bons enseignants. Il plaide pour un enseignement davantage axé sur l'histoire des idées philosophiques, morales et esthétiques plutôt que sur l'exercice de la dissertation.

Invité à imaginer le sujet de dissertation de ses rêves, Luc Ferry choisit une réflexion sur la subjectivité du goût et la possibilité d'un consensus autour des œuvres d'art, s'appuyant sur les analyses de David Hume et d'Emmanuel Kant. Il souligne avec finesse la différence entre argumentation et démonstration scientifique, une distinction essentielle pour comprendre les débats qui animent notre société.

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