I Tønsberg kommune innføres nå et prøveprosjekt på fire skoler der førsteklassingene skal få leke mye mer. Bakgrunnen er den økte bekymringen for at lek har fått stadig mindre plass i skolehverdagen til de yngste elevene. Men hvorfor er lek så viktig, og hvordan kan vi gi den større plass i skolen? Vi snakker med psykologspesialist Tina Nordbotten Olsen ved PPT i Tønsberg om betydningen av lek, forskjellen på frilek og lekbasert læring, og hvordan prosjektet er lagt opp for å sikre en leken og trygg skolestart.

 .

💡 3 innsikter fra episoden:

  • Lær om hvordan Tønsberg kommune integrerer lek i førsteklasse på fire skoler.
  • Utforsk hvorfor den frie, barnestyrte leken er essensiell for barns utvikling.
  • Forstå forskjellen mellom aktivitetstyrt lek og frilek, og deres innvirkning på barns adferd og fremtid.

.

⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER

  • Økt læringstrykk siden 1997-reformen. (00:00:21)
  • Mer lek til førsteklasser i Tønsberg. (00:00:44)
  • Betydningen av barnestyrt lek. (00:01:16)
  • Forskjellen på frilek og lekbasert læring. (00:02:41)
  • Hovedtyper av fri lek. (00:04:12)
  • Frilekens utvikling av sosiale ferdigheter. (00:06:56)
  • Eksempler på regellek. (00:05:12)
  • Hvordan gjennomføre herjelek i skolen. (00:07:00)
  • Prosjektets oppstart og bakgrunn. (00:09:49)
  • Lek som overgangsobjekt fra barnehage. (00:13:32)
  • Skolebarns opplevelse av krav og nederlag. (00:15:00)
  • Sammenhengen mellom stillesitting og uro. (00:17:03)
  • Lekens forebyggende effekter på psykisk helse. (00:18:00)
  • Betydningen av et lekstimulerende miljø. (00:30:05)

.

👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:

.

🌐 NETTSIDEN VÅR:

.

💬 SOSIALE MEDIER:

.

🎬 PRODUKSJON:

.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Utdanningsforbundet & Shaw Media. Innehållet i podden är skapat av Utdanningsforbundet & Shaw Media och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.