Valeria è una docente di Inglese da più di 10 anni, bilingue e da vera sperimentatrice ha introdotto nella sua didattica Scrum. Ha iniziato a pensare ai suoi moduli didattici in termini di prodotto, a declinare i valori di Scrum alla sua classe e alle sue lezioni e poi a sprintare. In questa intervista ci racconta della sua esperienza con una classe di 1 media, dei risultati che ha ottenuto e di quello che ha imparato.
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