Der er flere ting, der kan være væsentlige at zoome ind på, når vi taler om, hvordan eleverne opnår succes med at lære noget nyt. Motivation er uden tvivl én af dem.
I episode 26, som er 1. del af trilogien “Motivation”, stiller vi skarpt på konkurrence, karakterer og kritik som drivkraft for læring.
Med udgangspunkt i vores egen praksis forholder vi os til pointer fra magasinet “Undervisning for alle - Tema: Motivation - sådan får eleverne lyst til at lære (EVA 2016).
Hvordan finder vi ud af, hvad vores elever bliver motiverede af og hvordan bringer vi det i spil i vores undervisning? Det er spørgsmål, vi rejser i denne trilogi om motivation.
Links:
EVA - Danmarks Evalueringsinstitut, 2016: “Undervisning for alle - Tema: Motivation - sådan får eleverne lyst til at lære”:
https://www.eva.dk/sites/eva/files/2017-08/Undervisning%20for%20alle%20motivation%202016%20magasin.pdf
EMU: “Pejlemærker på motivation i undervisningen”: https://emu.dk/grundskole/undervisningsmiljoe/motivation/pejlemaerker-paa-motivation-i-undervisningen
Marie Barse, 2015: https://videnskab.dk/kultur-samfund/sadan-bliver-elever-motiveret-i-skolen
Claus Holm, 2017: “Den danske frygt for konkurrence”: https://dpu.au.dk/fileadmin/edu/Asterisk/83/Asterisk-83-s2.pdf
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
Op med hånden. Innehållet i podden är skapat av Op med hånden och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.
