Hva er læringstrendene innenfor digital læringsteknologi i 2018? Megatrendene? Systemtrendene?
Stikkord er; individuelle læringsspor, deling og samhandling, fra konsumet til produsent, micro-learning. Learning by making heller enn learning by doing? Følger vurderingsformene våre utviklingen?
Merete Løland fra Digitalakademiet i Statoil, Atle Løkken og Helene Gram fra NETTOP-UiS synser om nåtid og fremtid.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Universitetet i Stavanger. Innehållet i podden är skapat av Universitetet i Stavanger och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.
