Hva skjer når elever får en dysleksidiagnose – kan det virkelig føre til bedre skoleresultater, økte utdanningsmuligheter og større trivsel? Og hvorfor er tidlig støtte så avgjørende? Hvordan går det for de elevene som akkurat ikke får diagnosen? Altså er like under grensen. Jeg snakker med post doc Kristoffer Ibsen ved Aarhus universitet som sammen med Søren Albeck Nielsen har sett på dette.

Rss Apple Podcaster
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Christian Lomsdalen. Innehållet i podden är skapat av Christian Lomsdalen och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.