A new study explores how early childhood education and care services can reduce disparities in school readiness for dual language learners. Lisa Chamberlain, MD, MPH, and Philip Fisher, PhD, of Stanford University discuss strategies to improve school readiness with JAMA Pediatrics Editor in Chief Dimitri Christakis, MD, MPH, and JAMA Pediatrics Associate Editor Alison Galbraith, MD, MPH.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör
JAMA Network. Innehållet i podden är skapat av JAMA Network och inte av,
eller tillsammans med, Poddtoppen.
