Cirkelmodellen är fantastiskt användbar i undervisningen. Det tycker Erica Eklöf, specialpedagog och läs-, språk- och skrivutvecklare i Halmstad. Men den tar tid, säger hon, och hon ser att många lärare därför hoppar över faser i modellen. "I praktiken ber vi då eleverna göra saker de inte kan", säger Erica Eklöf. Här ger hon konkreta exempel på vinsterna med att låta varje moment i cirkelmodellen ta den tid som klassen och läraren behöver.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör UR – Utbildningsradion. Innehållet i podden är skapat av UR – Utbildningsradion och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.
