Är det möjligt att lära sig demokrati? Vad kännetecknar i så fall en utbildning som stärker demokratin? Finns det några särskilda metoder som funkar bättre eller sämre – och hur kan själva lärmiljön påverka om elever i skolor och deltagare i folkhögskolor lär sig demokrati?
I det här avsnittet fördjupar vi oss i hur lärare kan arbeta demokratifrämjande i klassrummet.
Medverkar gör Pontus Wallin, projektledare vid Forum för levande historia.
Programledare är Mikael Öhman Almén, projektledare vid Forum för levande historia
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Forum för levande historia. Innehållet i podden är skapat av Forum för levande historia och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.
