10分鐘書房EP.49｜掌握解決問題三階段心法，用「提問」讓「學習」發生！

回想一下，什麼樣的情況，你會提出疑問呢？比方說，是想確認自己是不是真的理解？或是，想要知道別人的內心的想法或意願？還是，希望找到自己與他人之間的共識呢？

不同的提問類型，每天存在於我們的日常生活中，我們也都曾經因為不同的事情或情境而提問過。但是，你覺得「問出好問題」容易嗎？

對父母或老師等教育工作者來說，如何透過「提問」，讓「學習」這事情能在孩子身上順利的被誘發出來，更是絕對值得不斷琢磨與精進的能力。

擁有科學教育博士背景，帶領教師共同備課社群有多年經驗的藍偉瑩老師，擔任體制內教師超過24年，如今更是經常進入各縣市的不同學校、不同班級，近距離觀察師生之間、老師跟老師之間、老師跟校長之間的對話，對於「提問」這件事情有深刻的思考與體悟。現在就來聽聽偉瑩老師從「解決問題的三階段」出發，引導大家思考：如何透過我們的提問思路，讓孩子的學習順利發生？立即收聽⏩https://cplink.co/1739xAOQ

▶重點摘要

解決問題的歷程可分成三階段來思考，這三階段分別是：「釐清狀況」、「確認目標」以及「選定策略」。這三個階段都有不同的功能，環環相扣，相互影響。 學校教師必須是一個提問的專家。好的課程與教學設計，可以讓學生學習到知識跟概念；但只有透過好的提問，才有機會引出真實的探究歷程，讓學生成為問題的解決者，更能透過老師的不斷示範，耳濡目染，逐漸成為優秀的提問者。

說書人：川惠

企劃腳本：佩芬

🎧聽10分鐘書房往期節目⏩https://cplink.co/gUCXNKEh

📖購書連結：

親子天下Shopping ⏩ https://cplink.co/mpjybTAz

博客來 https://reurl.cc/o7dXq5

親子天下Podcast 好讀推薦⏩https://cplink.co/BmbBFuqJ

節目許願池，歡迎來許願⏩ https://reurl.cc/GdK7ov

--

Hosting provided by SoundOn