”Tekster kan medskabe, fastholde men også ombryde magtforhold." Det gælder både digitale og trykte tekster. Derfor er kritisk literacy vigtigt at forholde sig til som dansklærer. I denne lytteartikel giver forsker Kristine Kabel et aktuelt overblik over tilgange til kritisk literacy i danskfaget.
Dette er en lytteartikel i serien af oplæste artikler fra tidsskriftet Viden om Literacy, der udgives to gange årligt af Nationalt Videncenter for Læsning.
Artiklen er skrevet af lektor på DPU Kristine Kabel, og du finder artiklen inkl. henvisninger her.
Læs hele temanummeret: Viden om Literacy nr. 34: Kritisk literacy i danskfaget her.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Nationalt Videncenter for Læsning. Innehållet i podden är skapat av Nationalt Videncenter for Læsning och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.
