Warum ist Selbstregulation eine Superkraft?

In dieser Folge spreche ich mit Prof. Dr. Caterina Gawrilow und Prof. Dr. Ferdinand Stebner über eine Fähigkeit, die für erfolgreiches Lernen oft wichtiger ist als Fachwissen: Selbstregulation. Gleichzeitig ist die Folge direkt mit der neuen Ausgabe von schulzeit. verbunden.

Das vollständige Interview findet ihr auch im Magazin schulzeit.

Es geht um:

• die Bedeutung von Selbstregulation für Lernen und Schule

• den Unterschied zwischen selbstreguliertem Lernen und offenen Unterrichtsformen

• Metakognition und die Frage, wie Kinder lernen, ihr Lernen zu steuern

• praktische Strategien für den Unterricht, etwa Wenn-dann-Pläne und Scaffolding

• Selbstregulation bei ADHS

• die Rolle von Leistungsbewertung und Elternarbeit

Ich hoffe, ihr habt Spaß beim Hören und freue mich auf euer Feedback zum Magazin und zur Folge.