Teknologien har på ganske kort tid givet særligt ordblinde og læsesvage nye redskaber, der kan hjælpe dem. Men skal teknologien det?
I denne udgave af Didaktor kan du møde flere fagfolk, der arbejder med lige præcis denne elevgruppe. De er enige om, at kunstig intelligens skal bruges.
Spørgsmålet er bare hvordan – for hvor går grænsen mellem at bruge et effektivt hjælpemiddel og at snyde?Vi giver også mikrofonen til flere ordblinde efterskoleelever, som allerede nu har fået en lettere skoledag – takket være kunstig intelligens.MedvirkendeMaria Frantzen Sanko – forfatter og ordblindelærerMikael Højbjerg – OrdblindetræningHenrik Daugaard – forstander Holte-Hus EfterskoleKristian Georgsen – lærer Holte-Hus EfterskoleBenjamin, Wei og Mia – elever Holte-Hus EfterskoleTilrettelæggelse og produktionAndreas Munk Staugaard, Alinea 2023MusikNiels Skov Jessen
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Alinea. Innehållet i podden är skapat av Alinea och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.
