By high school, many teens with ADHD and LD who qualify for accommodations avoid using them for fear of being labeled ‘different.’ Tom Bergeron discusses how educators & parents can foster acceptance and and continued use of beneficial resources.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör ADDitude. Innehållet i podden är skapat av ADDitude och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.
