We often try to improve incomes and financial decision-making of working people by teaching financial literacy. But in Uganda an intervention tested whether learning by saving in a bank account might also be an effective route to knowledge. If this works, Dean Karlan tells Tim Phillips, it might be a low-cost route to financial inclusion.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör VoxDev.org. Innehållet i podden är skapat av VoxDev.org och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.
