Sandra Stubbra-Schlütken ist seit über 12 Jahren als Sonderpädagogin tätig und hat vor drei Jahren den Instagram-Account @inklusion_fuer_anfaenger ins Leben gerufen, auf dem sie über Inklusion und all ihre Chancen und Herausforderungen aufklärt.

In dieser Folge teilt sie mit uns ihre ganz persönlichen Erfahrungen über Inklusion an Schulen und was die Integration von Sonder- und Förderschulen in Regelschulsysteme für Kinder und Sonderpädagog*innen bedeutet. Wir reden über das Projekt "Faktor Mensch an Schule", darüber, warum Vernetzung so wichtig ist und warum eine Stunde Teamzeit und Supervision im Kollegium sehr sinnvoll wäre, gerade auch im Hinblick auf Burnout und Mentale Gesundheit.

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Projekt "Faktor Mensch an Schule": www.faktormenschanschule.de

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Hattie-Studie

https://visible-learning.org/de/hattie-rangliste-einflussgroessen-effekte-lernerfolg/

https://de.wikipedia.org/wiki/John_Hattie

https://www.zeit.de/2013/02/Paedagogik-John-Hattie-Visible-Learning

CopSoQ - Studie

https://www.copsoq.de/

https://www.schulministerium.nrw.de/docs/bp/Lehrer/Lehrkraft-sein/Arbeits-und-Gesundheitsschutz/geschuetzterBereich/COPSOQ_K/index.html

Unterstützende Methoden und Kurse:

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