Høsten 2020 ble Fagfornyelsen innført i det 13-årige skoleløpet. Intensjonene med de (for)nye(de) læreplanene er mange og ambisjonene høye: Det skal blant annet jobbes mer utforskende, mer tverrfaglig og mer i dybden. Hvordan går dette arbeidet etter halvannet år? Hvordan tolker og implementerer skolene i Trondheim de nye begrepene, temaene og arbeidsmåtene i fagfornyelsen, og hva er strategiene videre?Dette er tema for neste frokostseminar i regi av Institutt for lærerutdanning, NTNU.Vi inviterer Yvonne Albrigtsen (lærer og lærerutdanner), Jannicke Akse (kommunalsjef skole) og Lars Kvendbø (rektor Hoeggen skole) til en samtale med Ove Østerlie, førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Litteraturhuset i Trondheim. Innehållet i podden är skapat av Litteraturhuset i Trondheim och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.
