Vissa digitala resurser är mer populära än andra att använda i undervisningen. I våra språk-och kunskapsutvecklande kurser undervisar vi och diskuterar nyttan med dem. I detta avsnitt berättar Linda Febring, licentiand och adjunkt på HV, om en form av dilemmaquiz som metod för att befästa studenternas kunskaper och koppla teori till praktik. Detta avsnitt är utformat utifrån hur man kan motivera och engagera studenter på lärarprogram, men det är överförbart till andra kontexter.
Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör Högskolan Väst. Innehållet i podden är skapat av Högskolan Väst och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.
