När Skolverket föreslog att antiken skulle plockas bort från historieämnet i grundskolan utlöstes en kritikstorm. Vansinnigt, bisarrt och befängt, löd reaktionerna. Myndigheten tvingades backa och antiken blir kvar. Men problemet med en begränsad lektionstid för ämnet historia kvarstår, och de flesta är överens om att allt inte hinns med. Så vad ska man göra? Går det att prioritera i ämnets innehåll på ett sätt som gör alla nöjda?

Podden och tillhörande omslagsbild på den här sidan tillhör UR – Utbildningsradion. Innehållet i podden är skapat av UR – Utbildningsradion och inte av, eller tillsammans med, Poddtoppen.